每年 12 月 3 日，是“国际残疾人日”，世界上很多国家都会举行相关活动。
中文的“国际残疾人日”，在英语中有好几种不同说法，区别主要在于对“残疾人”的表述上，包括：
international day of persons with disabilities
international day of people with disabilities
international day of disabled persons
这几种说法本质含义是一样的，都是指“残疾人”这个概念范畴，但是，在措辞上却略有差异，主要是 disabled 与 with disabilities，以及 persons 与 people 这两种区别。
disabled persons 和 persons with disabilities 这两个说法，看起来相差不多；但一般认为，persons with disabilities 的说法，要比 disabled persons 显得更加友好，更加有善意，更加sensitive有同情心。
这种差异的背后，其实隐藏着英语语法中的一个原理性的规律。persons with disabilities之所以更加友好、善意，和采取的语法形式不无关系。
从语法形式来说，disabled 是由动词 disable 构成的“past participle 过去分词”，而with disabilities则是“prepositional phrase介词短语”，由抽象名词disabilities加介词with构成。
在性质上，disabled 相当于形容词，而 with disabilities 所表示的是“带有某种事物或性质、伴随情况发生”。
如果使用形容词形式，说成 disabled persons，给人的感觉是，disabled是 persons 的 defining feature，是在用 disabled 来对 persons 进行定义性的限定描述。
而如果用 with disabilities，则相当于，把“disabilities 身体上的残疾”、视为一种抽象性质，仅仅是“with 附带”在 persons 的身上。
所以，disabled persons 和 persons with disabilities，除了在措辞上不同，同时展示的，也是两种不同的视角、思维方式、观念。
使用with disabilities之所以显得更客气、善意、有同情心，是因为，这种说法避免了用 disabled 来对 persons 进行限定性的描述修饰。
过去分词形式的 disabled、和介词短语形式的 with disabilities，经常被视为“同义表达”，被解释为：两者含义相同，只是形式不同，写作时可以随意互换，目的仅仅是让表达方法更加多样。
这种“同义表达”的解释，实际上模糊和掩盖了英语中的一项丰富的表达资源。
使用“同义表达”的视角，除了会影响表达写作的能力，还会导致在阅读英文内容时忽视错过这种 subtle 的差异。这种差异虽然细微，但很多时候并不是“无关紧要”的，disabled 和 with disabilities 就是一个例子。
需要注意的是，大多数 native speakers 也说不清过去分词和介词短语这两种语法形式在用法上的区别，但写作能力较强的人，会知道怎样使用，能意识到两种语法形式之间存在着确实的差异。
这种理解，经常被描述成“语感”、声称只有通过“大量阅读、有语言环境、有悟性”才能获得，但实际上，清楚明确的解释，才是更加有效的学习方法。
当然，知道了原理，还远远不够，还需要不断阅读、写作、练习，最重要的是，自己要有针对性地思考体会，才能掌握和理解这种语法原理，去除自己在语法知识上的 disabilities 盲区.
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via 阿则外英语笔记
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