育儿同步, 共同关注
(1) 特别适合预习阶段使用
(2) 关键词回复:
① 输入“朗文”, 进入《朗文分级(8册) 》预习跟读
② 输入“兔子”, 进入《跟上兔子绘本(32本)》预习跟读
③ 输入"种子", 进入《种子绘本(64本)》预习跟读
④ 输入"三年级""四年级""五年级""六年级"分别进入课本跟读
(3) 小学期间一定要学会根据读音背单词的超级高效方法
读
请认真跟读
文
音
与sound time同步
英文句子能否读得好听, 能否说得好听, 发音很重要, 所以sound time一定要学好。
说明:
oy组合和oi组合发音相同, 区别在于: oy通常在词尾, oi通常在词中。
boy [bɔɪ] n.男孩
joy [dʒɔɪ] n.快乐
toy [bɔɪ] n.玩具
enjoy [ɪnˈdʒɔɪ] v.享受
annoy [əˈnɔɪ] vt.惹恼
employ [ɪmˈplɔɪ] vt.雇用
soil [sɔɪl] n.土壤
boil [bɔɪl] v.煮;煮沸
spoil [spɔɪl] v.破坏;搞坏;
coin [kɔɪn] n.(统称)硬币
noise [nɔɪz] n.噪音
词
word list 单词列表
帮你背单词:
疑问词 |
意思 |
用法 |
when |
什么时间 |
问时间 |
what time |
什么时间 |
问几点钟(具体时间) |
who |
谁 |
问人 |
whose |
谁的 |
问主人 |
where |
在哪里 |
问地点 |
which |
哪一个 |
问选择 |
why |
为什么 |
问原因 |
what |
什么 |
问东西、问事物 |
what colour |
什么颜色 |
问颜色 |
what about |
...怎么样 |
问意见 |
what day |
星期几 |
问星期几 |
what date |
什么日期 |
问日期 |
what for |
为何目的 |
问目的 |
how |
...怎样 |
问情况 |
how old |
多大年纪 |
问年纪 |
how many |
多少收量(可数名词) |
问数量 |
how much |
多少钱:多少数量(不可数名词) |
问多少钱或数量(不可数) |
how about |
...怎么样 |
问意见 |
how often |
多久 |
问频率 |
how long |
多长(时间、长度) |
问长度(时间、物体) |
how far |
多远 |
问多远;问距离 |
附
怎样记单词
单词学得好, 英语没烦恼;
单词学得差, 考试就害怕!
所以, 单词很重要。
千万不能用死记硬背的方法来背单词, 那样一很辛苦, 二记不住。一定要学会根据读音拼单词, 根据读音背单词, 根据读音写单词!所以, 学会记背单词的方法特别重要, 并且一定要在小学期间解决这个问题; 所以每单元中的 sound time(学发音) 章节特别重要。
👉《26个字母在单词中的常见发音(视频)》
👉《饭桌上的音标(视频)》
👉《从complete的发音理解英语单词的发音秘密》
p.s.
(1) 原音频和图片为网上截取, 为方便小朋友跟读做了一些裁剪。 如有不妥, 告知后立即删除;
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图片:书童
文章:书童
排版:书童
助审:大晗
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